Habilidades como el habla, las matemáticas, la lectura y escritura, la comprensión lectora y la concentración, se adquieren cuando el cerebro adquiere una maduración adecuada, que dependerá de la integración de los reflejos primitivos.
El reflejo de agarre palmar lo podemos observar en respuesta a la presión ejercida sobre la palma de la mano de un niño recién nacido, y provocará el cierre de sus deditos alrededor del objeto que está ejerciendo la presión
El reflejo tónico asimétrico cervical aparece en respuesta a la rotación de la cabeza hacia un lado seguido de la extensión del brazo y la pierna del lado mandibular y la flexión del brazo y la pierna del lado occipital, según la descripción de Magnus
Se consideraba que el cerebro del recién nacido respondía a estímulos con acciones reflejas con lo que en la década de los 60’s los reflejos primitivos se integraron en la evaluación que se llevaba a cabo en las Unidades de Cuidados Infantiles
En la década de los 30’s y con la intención de buscar mecanismos que permitieran predecir tempranamente los daños en el sistema nervioso, Arnold Gesell y Katherine Strunk Amatruda introdujeron la evaluación de los reflejos dentro de la evaluación neurológica del niño
Comentarios recientes